Analyse des cours magistraux à l’université dans les filières de spécialité : cas de la 1ère année licence en biologie à l’université de Mascara

Abstract

Cette recherche s’inscrit dans le domaine de la didactique de l’enseignement universitaire dans les filières de spécialité FOS / FOU. Nous l’avons réalisé à l’université Mustapha Stambouli de Mascara auprès des étudiants de la 1ère année licence LMD de la biologie (tronc commun). Notre objectif étant d’évaluer leur degré d’acquisition des compétences de l’oral et et de la production écrite pendant le CM présenté en langue française par les enseignants de modules de spécialité. Cette évaluation s’est basée sur deux outils méthodologiques: une grille d’analyse des prises de notes et une grille d’évaluation des productions écrites à travers un test en fin de cours. En parallèle, nous avons analysé la polyfonctionnalité du discours de l’enseignant universitaire en se référant à une grille d’observation afin de mesurer son expertise et sa pédagogie.