السياسة التعليمية في الجزائر: كتاب النصوص الأدبية للسنة الثالثة ثانوي –نموذجا-

بلحيداس, خديجة

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.univ-mascara.dz:8080/jspui/handle/123456789/466

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	بلحيداس, خديجة	-
dc.date.accessioned	2020-12-28T08:07:37Z	-
dc.date.available	2020-12-28T08:07:37Z	-
dc.date.issued	2020-12-28	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-mascara.dz:8080/jspui/handle/123456789/466	-
dc.description.abstract	تسعى السياسة التعليمية في الجزائر إلى غرس مجموعة من المبادئ الوطنية والقيم الإنسانية بغية تكوين إطارات ذات مستوى مرموق، وذلك بالأخذ على عاتقها الركائز الأساسية للهوية الوطنية، فالسياسة التعليمية الفعالة هي التي تعمل على تنمية الموارد البشرية وبناء الشخصية المتكاملة التي تقف سدا منيعا ضد كل محاولات المساس بالمقومات الوطنية الجزائرية. لذا جاءت هذه الدراسة بوصفها محاولة لإلقاء الضوء على السياسة التعليمية في الجزائر، وبالتعمق في النصوص الأدبية للسنة الثالثة ثانوي شعبة آداب وفلسفة قصد التعرف عن أهم القيم والمبادئ المغروسة في النصوص والمراد إيصالها إلى التلاميذ والعمل بها، في ضوء أهداف متفق عليها حتى تستطيع رسم الخطط والإجراءات بتطبيق مجموعة من الإصلاحات لمواكبة التطور التكنولوجي والعلمي من جهة، والمحافظة على الثوابت الوطنية من جهة أخرى.	en_US
dc.subject	التعليمية	en_US
dc.subject	السياسة التعليمية	en_US
dc.subject	النصوص الأدبية للسنة الثالثة ثانوي	en_US
dc.title	السياسة التعليمية في الجزائر: كتاب النصوص الأدبية للسنة الثالثة ثانوي –نموذجا-	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Thèse de Doctorat

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
الأطروحة كاملة.pdf		3,37 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record