Le FOS dans la filière médicale Cas des étudiants en première année de médecine à l’université de SIDI BEL ABBES

Abstract

S’inscrivant dans le domainede la didactiquedu français sur objectif spécifiques, cette thèse s’intéresseaux difficultés rencontréesparles étudiants de première année de filière médicale et particulièrement ceux de la faculté de médecine de Sidi Bel Abbes face àleurs discours de spécialité. La problématique de cette étude porte une réflexionsur l’enseignement de la lecture/ compréhension à des fins d’écriture scientifiqueet a pour objectif principald’identifierd’une partles besoins des étudiants etd’autre partd’analyserla nature de l’écrit auquelils sont confrontés. Par le biais des principes de l’ingénierie des compétences et de l’ingénierie pédagogique, ce travail a comme ambition d’offrir aux enseignants mais également aux apprenants des outils adéquatssusceptibles de répondre à leurs besoins en matière de lecture/compréhensionet d’écriture.