تطور التوجه المقاولاتي للطلبة الجامعيين

Abstract

دراستنا هذه هي دراسة ممتدة ) Longitudinale (، تهدف الى التعرف على مدى مساهمة التكوين في تطوير التوجهات المقاولاتية للطلبة الجامعيين. وقد توزعت عينة الدراسة المتمثلة في 133 طالب ما بين طلبة من تخصصات الاقتصاد والتسيير وطلبة من تخصصات العلوم غير تجارية. وقد اخترنا نموذج نظرية السلوك المخطط ل Ajzen كاطار نظري لدراستنا، غير أننا قمنا بإضافة متغيرات أخرى ارتأينا أنها هامة في تفسير التوجهات المقاولاتية للطلبة، ومن بين هذه المتغيرات: التمكين المقاولاتية، الخوف من الفشل، تحمل المخاطر، امتلاك فكرة أو وجود فرصة أعمال. تمثلت نتائج دراستنا فيما يلي: عدم تطور التوجه المقاولاتي للطلبة من الزمن t0 إلى الزمن t2 . وفيما يخص مسبقات التوجه المقاولاتي، فقد شهد فقط التمكين المقاولاتي والخوف من الفشل تطورا من الزمن t0 إلى الزمن t2 ولكلتا العينتين.