نفقات الصحة والتعليم وأثرها على المستوى المعيشي في الجزائر

Abstract

تهدف هذه الأطروحة لمعرفة مدى انعكاس كل من نفقات الصحة و التعليم على المستوى المعيشي في الجزائر، وقد استخدمنا أداة الاستبانة و تحليلها بالاعتماد على برنامج الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS.V26)، و توصلت الدراسة إلى ثلاث نتائج هي تأكيد فرضية الاستقرار الهش وتآكل الطبقة الوسطى فإن "المستوى المتوسط" لم يعد مرادفًا للأمان المالي، بل أصبح توصيفًا لحياة تُدار على حافة الإمكانيات، حيث تستهلك النفقات الأساسية والمتزايدة كامل الدخل المتاح، مما يؤدي إلى تآكل القدرة على الادخار لدى ثلثي العينة. إن انعدام القدرة على تكوين احتياطي مالي يحول هذه الأسر إلى كيانات هشة اقتصاديًا، أما النتيجة الثانية فهي تحول نفقات الصحة والتعليم من استثمار إلى عبء ضروري ولقد تجلى ذلك من خلال ظاهرتين متوازيتين؛ خصخصة التعليم داخل الأسرة عبر اللجوء المكثف للدروس الخصوصية، والإنفاق الصحي المباشر من الجيب لتعويض فجوات الوصول والجودة في النظام العام. أما النتيجة الثالثة و متمثلة في المطالبة باستعادة العقد الاجتماعي بدلا من الدعم المالي.